Le persone contano

Ogni tanto la serendipity fa delle belle sorprese. Stavo giusto pensando “Sono malato, mi emoziono pensando di guardare sulla Web TV del Senato il voto di fiducia della Finanziaria e che cosa succede dell’art. 15”, non è per niente sano.
Leggo su PI di una nuova tecnologia brevettata da Philips, un paio di occhiali particolarissimi, che non solo identificano gli oggetti in prossimità di chi non vede, ma consentono di distinguere quelli in movimento da quelli statici.
Interessante,…
Archiviato in Accessibilità, generale | Comments (3)Art. 15 DL 112/08, libri scolastici elettronici quasi ci siamo?
Qualche giorno fa mi chiedevo se fosse un bluff. Sembrerebbe che no. Nonostante l’alacre opera di disinformazione sull’argomento ( e messa a nudo della malafede del Sole 24 Ore), il testo de “Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, recante disposizioni urgenti per lo sviluppo economico, la semplificazione, la competitività, la stabilizzazione della finanza pubblica e la perequazione tributaria” approvato dalla Camera è in Senato, in chiusura di…
Fangs
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Ma come leggerà la mia pagina…
Archiviato in Accessibilità, Utility | Comments (2)Cos’è il markup?
Questo post, tratto da un mio vecchio articolo sul vecchio Biroblu e a suo tempo inserito in un libro (siam nel 2003…), è dedicato a Maurizio di Cambio il Web, fosse anche solo per la passione “standardistica” che dimostra.
Si sente e si sentirà parlare parecchio di “markup”, oltretutto da distinguere in markup strutturale e markup di presentazione. Ma cosa significa in pratica?
È davvero interessante scoprire come una frase di per sé apparentemente innocua e…
Linguistica, sistemi, modelli: SGML
Sommario
<prefazio>Nooo ancora SGML? Sì, questa è la seconda parte di “Dal markup del medioevo al markup di oggi”. Come risolvere tutti i problemi evidenziati nella prima parte, considerata anche l’enorme aumento dei libri disponibili, la complessità della documentazione, la necessità di rendere interoperabili i frammenti informativi e poterli riutilizzare, elaborare, trasformare? (da leggere: XML Web Kit, II ed, Goldfarb - Prescod - Jelliliffe…
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